美国教育修正案第九条规定:

在美国,任何人都不能, 以性为基础, 被禁止参加, 被剥夺…的好处, 或在接受联邦财政援助的任何教育计划或活动中受到歧视."

支持教育平等和公民权利这一最基本的原则, 巴斯泰尔大学作出如下任命:

主页欢迎您大学关于不歧视的政策

巴斯泰尔大学在就业问题上不歧视任何人, 求职申请, 学生或入学申请人, 或在以下受保护阶层的基础上参与大阳城集团娱乐网站的项目或福利:血统, 性别, 性别认同, 或表达, 性取向, 比赛, 信条, color, 宗教信仰(包括宗教服饰和仪容仪表), 性(包括怀孕), 分娩, 母乳喂养和/或相关医疗状况), 民族或国主页欢迎您血统(包括语言使用和持有联邦法律授权给无法证明自己在美国的人的驾驶执照), 年龄(40岁及以上), 残疾(精神和身体上的), 包括艾滋病毒和艾滋病), 婚姻状况, 遗传信息, 医疗状况(遗传特征, 癌症或癌症记录或历史), 退伍军人或军人身份或任何其他受保护的类别适用于当地, 州或联邦法律.

这项政策涵盖了在获得教育机会方面的非歧视. 因此, 任何一个校园社团的成员,只要他不承认, 剥夺或限制教育, 访问, 校园社区任何成员的利益和/或机会, 根据其实际或自认为属于上述受保护阶层的客人或访客违反了大学的非歧视政策.  在大学/学院项目内或在大学/学院财产上从事歧视性行为的非校园社区成员不受本政策的管辖, 但由于他们的不当行为,可能会受到限制他们进入和/或参与大学项目的行动. 通过第三方合同为大学服务的所有供应商都受这些合同的政策和程序或其雇主的约束.

主页欢迎您大学民权政策

为残疾人士提供照顾

巴斯泰尔大学致力于完全遵守1990年美国残疾人法案(ADA和ADAAA)和1973年康复法案第504节, 哪些国主页欢迎您禁止歧视合格的残疾人, 以及其他与残疾人有关的联邦和州法律.  根据《IM体育投注官网》及其修正案, 如果一个人有身体或精神障碍,严重限制了他的主要生活活动,他就是残疾.  《IM体育投注官网》还保护那些有实质性限制损伤记录的人,或者被机构视为残疾的人,无论是否合格.  重大损害是指严重限制或限制主要生活活动,如听力, 看到, 说话, 呼吸, 执行手工任务, 散步或照顾自己.    

残疾学生

巴斯泰尔大学致力于为合格的残疾学生提供合理的住宿和支持,以确保平等地参加大学的学术课程和活动.

所有的住宿都是根据具体情况而定.  申请住宿的学生应首先与学生住宿主任联系, 通过电子邮件地址 student访问@meiji-seinen.com.  SAA主任审查学生提供的文件,并确定哪些住宿适合学生的特殊需求和学术课程.

孕妇和初为父母的学生

大阳城集团娱乐网站的政策是确保孕妇得到保护和平等待遇, 与怀孕有关的个人, 新父母.  以下程序旨在最大限度地满足法律要求的本政策.

合理的住宿

为受怀孕影响的学生提供的福利和服务不低于为临时健康状况的学生提供的福利和服务.  与怀孕有关的残疾学生有权获得合理的住宿,这样他们就不会在学习或研究课程中处于不利地位.  鼓励任何需要住宿的学生联系学生访问和住宿主任 student访问@meiji-seinen.com  合理的住宿, 如座椅的改装, 由于怀孕相关问题而导致的行动支持和延长截止日期必须通过学生通道和住宿(SAA)主任提出请求,并且每个请求必须包括学生医疗保健提供者提供的住宿需求文件.

母乳喂养的学生将被给予合理的时间和空间,在一个私人的地点吮吸母乳, 清洁, 而且很容易接近.

修改学术职责

有父母责任的学生,如果希望继续从事课程,同时因孩子出生或领养或寄养儿童而调整学业责任,可以申请从孩子出生或进入主页欢迎您庭之日起最多12周的学业修改期.  如果有证明的医疗需要,需要额外的时间,可以批准延期. 

在修改期间, 学生的教学课程表将作如下调整:

  • 第1-3周-学生/主页欢迎您长不需要在课堂上或以任何方式与教师互动. 
  • 周4 & 5 -学生/主页欢迎您长返回教室, 并且必须与每位导师会面或积极参与电子邮件通信,以便为错过的工作和任务制定时间表.
  • 第6-9周-学生/主页欢迎您长上课并遵守补课时间表.
  • 第10-12周-学生/主页欢迎您长完成所有作业,并完成任何未完成的课程.

在修改期间,学生的临床时间表将进行如下调整:

  • 学生/主页欢迎您长可能会错过三次门诊轮班,而不会错过整个轮班.  据推测,那些错过的班次将发生在前三周, 但学生必须与当班主管沟通,以确定哪些班次将被错过.  学生们有责任为他们在修改后的课程表中错过的轮班寻找替代品.  由于临床经验的性质, 任何缺勤超过三班的学生都有可能在本季度的轮班中挂科.

为了符合修改后的时间表, 学生必须在截止日期之前联系SAS协调员, 并且必须与每一位教练和/或诊所主管就修改后的时间表进行早期和持续的沟通.

学业状况,不完整或请假

收到修改后的课程安排的学生/主页欢迎您长将在整个课程安排中保持其注册状态.  如果需要, 学生/主页欢迎您长可向教务处申请补课或请假.  教职员工不得要求学生休不完全假或因怀孕而缺勤, 出生, 或者主页欢迎您里有个新孩子.

骚扰及不当性行为

学生有权享有不受歧视骚扰的教育环境. 巴斯提尔大学的骚扰政策并不意味着要限制或禁止课堂内外包含相关内容的教育内容或讨论, 但有争议或敏感的话题受学术自由保护. 以下各节描述了法律禁止的骚扰的具体形式,也是大学政策所禁止的.

与歧视和偏见有关的骚扰

骚扰构成了大学政策和法律所禁止的歧视形式. 巴斯泰尔大学谴责并不会容忍针对任何学生的歧视性骚扰, 基于政策或法律保护的任何身份的访客或客人. 当骚扰上升到制造敌对环境的程度, 大学也可以通过公平解决程序对骚扰者实施制裁. 巴斯泰尔大学的骚扰政策明确禁止任何形式的骚扰, 定义为基于实际或自认为属于受保护阶层的不受欢迎的行为, 由社区的任何成员或团体.

言语上的骚扰可能会创造出一个充满敌意的环境, 写, 图形, 或者是严重的,持续的,客观上冒犯的身体行为, 限制或否认个人参与或受益于教育项目的能力, 服务或活动.

大学保留处理冒犯性行为和/或骚扰的权利,1)不会上升到创造敌对环境的水平, 或2)具有通用性质,而不是基于受保护地位. 处理这些行为可能不会导致在大学政策下的纪律强加, 但会通过相互尊重的对抗来解决, 补救行动, 教育和/或有效的冲突解决机制.  帮助解决冲突的技巧, 学生应联系负责学生事务的副校长. 

性骚扰

教育部民权办公室(OCR)以及华盛顿州和加利福尼亚州将性骚扰视为性别歧视的一种形式, 因此, 这是一种非法的歧视行为.  巴斯泰尔大学对性骚扰的定义如下, 为了解决学术共同体的特殊环境.

性骚扰是:

  • 不受欢迎的,
  • 性的,基于性别的和/或基于性别的,
  • 口头、书面、在线和/或身体行为.

任何在大学项目中遇到性骚扰的人都被鼓励立即向第九条协调员报告.

性骚扰如果表现为 交换条件 骚扰、报复性骚扰和/或制造敌对环境. 

当性骚扰是:

  • 足够严重或普遍,以及
  • 客观地进攻, 以至于它不合理地干扰, 否认或限制某人参与或受益于大学教育计划的能力.

交换条件 性骚扰:

不受欢迎的性挑逗, 性要求, 如果对他人有权力或权威的人明确或含蓄地将接受这种性行为作为评价或评估个人教育发展或表现的条件或条件,则构成性骚扰.

不正当的性行为

州法律将各种暴力和/或非自愿的性行为定义为犯罪. 而其中一些行为在刑法中可能有相似之处, 巴斯泰尔大学将性别歧视定义为性行为不端, 如下所述, 根据本政策可采取的行动. 一般来说, 巴斯提尔大学认为非自愿性行为是这些罪行中最严重的, 因此通常会实施最严厉的制裁, 包括停学或开除. 然而, 大学保留实施任何程度制裁的权利, 处分范围从训斥到停学或开除, 任何性行为不当或其他基于性/性别的犯罪, 包括亲密伴侣(约会和/或主页欢迎您庭)暴力, 根据特定指控的事实和情况,非经双方同意的性接触和/或跟踪. 任何一个人都可能对另一个人犯下不当性行为, 不论性别, 性取向和/或性别认同.

违规行为包括:

  • 性骚扰(定义如上)
  • 非自愿性交,定义为:
    • 任何性行为
    • 然而轻微
    • 任何物体
    • 一个人对另一个人
    • 这是未经同意和/或强制的
  • 性交包括:
    • 阴茎插入阴茎的阴道或肛门, 舌头, 手指或物体, 或口交(嘴到生殖器接触),无论多么轻微的渗透或接触.
  • 非自愿性接触,定义为:
    • 任何有意的性接触
    • 然而轻微
    • 任何物体
    • 一个人对另一个人
    • 这是未经同意和/或强制的
      • 性接触包括:
        • 故意接触乳房, 腹股沟, 或生殖器, 用嘴或用这些身体部位接触他人, or making another touch you or themselves with or on any of these body parts; or
        • 任何其他与性有关的身体接触.

性剥削

性剥削是指一个人在未经同意的情况下对另一个人进行性剥削, 这种行为不属于性骚扰的定义, 非自愿性交或非自愿性接触.

武力与同意

:武力是指使用身体暴力和/或对某人施加身体上的暴力以获得性接触. 武力还包括威胁, 恐吓(暗含的威胁):克服抵抗或产生同意的恐吓和胁迫.  

胁迫是对性行为的不合理的压力.  强迫行为与诱惑行为的区别在于,一个人为了获得另一个人的同意而施加的压力类型.  当有人明确告诉你他们不想做爱的时候, 他们想要停止, 或者他们不想超过性互动的某个点, 持续的压力超过这一点可能是强制性的. 

注意:沉默或没有抵抗并不代表同意. 没有要求一方拒绝性的要求或要求, 但抗拒是不同意的明确表现. 同意的存在并不意味着没有抵抗. 根据定义,被迫的性行为是非两厢情愿的, 但非自愿的性行为在定义上并不是被迫的.

同意:同意就是知道, 自愿的, 并通过言语或行动明确允许双方进行同意的性活动. 因为个体可能以不同的方式体验相同的互动, 每一方都有责任在参与活动之前确保对方已经同意. 同意才有效, 必须在言语或行动中清楚地表达出另一个人同意这种特定的性行为. 一旦给予同意,可以撤回,只要撤回明确地传达.

对某些性接触(如亲吻或爱抚)的同意不能被假定为对其他性活动(如性交)的同意。. 目前或以前的约会关系不足以构成同意. 同意的存在是基于环境的整体, 包括所称事件发生的背景和任何可以证明的类似以往模式.

使无能力:如果一个人不能理解正在发生的事情或迷失方向,他就不能同意, 无助的, 因为任何原因睡着或失去知觉, 包括因为酒精或其他药物. 在明知是性行为的情况下仍进行性行为的人, 或者应该知道, 对方在身体或精神上丧失行为能力的行为违反了这一政策. 

这不能作为被告醉酒的借口, 因此, 没有意识到报告当事人的无行为能力.

失能被定义为某人无法理性的状态, 合理的决定,因为他们缺乏给予知情/知情同意的能力(例如.g.,了解他们发生性行为的“何人、何事、时间、地点、原因及方式”). 这项政策也适用于因精神残疾而丧失行为能力的人, 非自愿的身体约束和/或服用致残药物.

在华盛顿州, 未成年人(指16岁以下的人)不能同意性活动. 在加州,法定年龄是18岁.  这意味着成年人与低于法定年龄的人发生性接触可能是犯罪, 而且可能违反了这项政策, 即使未成年人想要参与这个行为. 

威胁,恐吓,欺凌,伴侣暴力,跟踪

除了上述形式的性行为不端, 以下行为也被禁止作为歧视的形式-

  • 威胁的或造成身体伤害的, 极端言语虐待, 或其他威胁或危及任何人健康或安全的行为;
  • 歧视, 定义为剥夺行为, 限制或拒绝社区其他成员接受教育的机会, 好处或机会;
  • 恐吓,定义为隐含的威胁或行为,导致对他人造成伤害的不合理恐惧;
  • 被欺侮, 定义为在大学社区内可能对任何人造成身体或心理伤害或社会排斥的行为, 当涉及到录取的时候, 初始化, 承诺, 加入, 或任何其他隶属于团体的活动(详见欺负政策);
  • 欺凌,定义为
    • 重复和/或严重
    • 攻击行为
    • 可能恐吓或故意伤害的, 控制或贬低另一个人, 身体上或精神上
    • 这不是受第一修正案保护的言论或行为.
  • 亲密伴侣暴力, 定义为处于亲密关系中的人之间的暴力或虐待. 

跟踪

  • 跟踪:
    • 行为方针
    • 针对特定的人
    • 基于受保护阶层的实际或认为的成员资格
    • 这是不受欢迎的,而且
    • 会让正常人感到恐惧吗
    • 重复且具有威胁性
    • 追逐、跟踪、骚扰和/或干扰他人的和平和/或安全

报复

报复的定义是对参与受保护活动的人采取的任何不利行动,因为他们参与了受保护的活动. 对声称受到骚扰的个人的报复, 支持提出指控的一方或协助提供与骚扰索赔有关的信息是严重违反大学政策的行为,将被视为另一种可能的骚扰或歧视.

两厢情愿的关系政策

本政策是指学生和大学员工之间的关系.  虽然不是严格意义上的民权政策, 巴斯泰尔大学认识到,双方自愿的关系是该机构环境的一部分. 然而, 在某些情况下,两厢情愿的关系可能会导致利益冲突, 无论是在外表上还是在现实中. 大学所关注的两厢情愿的关系是那些多情的关系, 浪漫的, 或者是双方似乎都同意的性关系, 而是一方可以对另一方行使权力或施加影响.

如果察觉到或存在利益冲突, 人力资源部, 会和副总统一起决定, 根据具体情况而定, 采取适当的行动来解决这种情况.

违反民权政策的例子

可能的性骚扰例子包括:

  • 一位教授坚持要求学生与他/她发生性关系以换取好成绩. 这是一种骚扰,不管学生是否同意要求,也不管学生是承诺给他一个好成绩,还是威胁要给他一个坏成绩.
  • 一名学生反复在自己创建的电子邮件列表中发送性取向笑话, 即使被要求停止, 导致其中一个收件人在校园和他们共同居住的大厅里躲避发送者. 
  • 露骨的色情图片被展示在教授的办公室或宿舍门的外面.
  • 一位教授让学生们在课堂上讨论他们过去的性经历, 然而,对话与课程的主题毫无关联.  她探究明确的细节, 并要求学生回答她的问题, 尽管他们明显感到不舒服和犹豫. 
  • 前女友广泛传播关于她和前男友性生活的虚假故事,这让前男友明显感到不适, 把他变成了校园里的贱民.
  • 男生们喜欢称某位黑发女生为“莫妮卡”,因为她长得像莫妮卡·莱温斯基(Monica Lewinsky).  很快, 大主页欢迎您都给她起了这个外号, 她还是关于雪茄无休止的评论的目标, 总统, "性关系"和减肥中心.
  • 一个学生抓住另一个学生的头发,然后抓住她的胸部,把嘴放在上面.  虽然这是性骚扰,但也是性暴力的一种形式.

性剥削的例子包括但不限于:

  • 性窥阴癖(比如偷看别人脱衣服), 未经被观察者同意使用浴室或进行性行为).
  • 侵犯性隐私.
  • 拍摄或录像或录音他人的性行为, 或在任何其他私人活动中未经所有参与者的同意, 或者超出同意的界限(比如允许另一个人躲在壁橱里观察性行为, 或未经被拍摄者同意传播色情图片).
  • 卖淫.
  • 性剥削还包括明知已感染人体免疫缺陷病毒(艾滋病毒)而与他人进行性活动。, 一种性传播疾病(STD)或感染(STI),而没有告知另一个人感染.
  • 在他人不知情或不同意的情况下(假设行为尚未完成)给他人服用酒精或药物(如“约会强奸”药物).
  • 在非自愿的情况下暴露生殖器.
  • 基于性的跟踪和/或欺凌也可能是性剥削的形式.

不同意的例子:

  • 阿曼达和比尔在一次聚会上相遇.  他们用晚上的时间互相了解.  比尔说服阿曼达去他的公寓.  从晚上11点到凌晨3点, 比尔用他能想到的每一句台词来说服阿曼达和他发生性关系, 但她坚决拒绝.  他纠缠着她,开始质疑她的宗教信仰,并指责她是个“假正经的人”.“终于, 在比尔看来,她的决心正在减弱, 他说服她给他一个“手淫”(用手接触生殖器).  要不是比尔不断的示好,阿曼达是不会这么做的.   他觉得他成功地引诱了她, 她一直都想这么做, 但他表现得很害羞,很难追到.  不然她为什么会去他的公寓?  如果她真的不想要,她可以离开.  比尔违反了学校的非自愿性接触政策. 学校的决策者们很可能会发现比尔对阿曼达施加压力的程度和持续时间是不合理的.  比尔强迫阿曼达对他进行不必要的性接触.  性行为是被迫的,是被迫的.  强迫同意无效.  未经同意的性行为是性行为不端.
  • 凯文和约翰在一个聚会上.  凯文不确定约翰喝了多少酒,但他很确定喝了很多. 派对结束后,他带约翰去他的房间,约翰走向凯文,开始性行为.  凯文问他是否真的能胜任,约翰说是的.  他们脱下衣服,上了约翰的床.  突然,约翰跑向浴室.  当他回来时,他的脸色苍白,凯文认为他可能已经吐了.  约翰回到床上,他们开始性交.  凯文玩得很开心, 但他不禁注意到约翰看起来很昏昏沉沉,很被动, 他认为约翰甚至可能在做爱时短暂地昏了过去, 但他并没有因此止步. 第二天,凯文遇到约翰,他感谢约翰让他度过了一个疯狂的夜晚. 约翰什么都不记得了,决定向院长报告.  这违反了非自愿性交政策.  凯文应该知道约翰在性问题上无法做出理性、合理的决定.  即使约翰似乎同意了, 凯文很清楚约翰喝了很多酒, 凯文认为约翰身体有病, 他在做爱时昏倒了.  凯文应该对利用约翰的情况负责.  这不是学校所期望的尊重行为.

亲密伴侣暴力的例子

  • 一个男朋友看到女朋友和他的男性朋友说话,就把她推到墙上. 这种基于嫉妒的身体攻击违反了亲密伴侣暴力政策.
  • 前女友羞辱她的女性伴侣, 威胁说如果她不给前任一次机会就揭露她是拉拉. 心理虐待是亲密伴侣暴力的一种形式.
  • 一名学生拒绝戴避孕套,并强迫他的女朋友服用激素避孕,尽管这会让她生病, 为了防止怀孕. 
  • 已婚学生在停车场被目击, 一方在争吵中对另一方又扇又抓.

跟踪的例子

  • 一个学生多次出现在另一个学生的学生村大厅, 总是通知开门的人他们是来见住户的. 打电话给住院医生, 学生通知宿舍工作人员,这位访客是不请自来的,并且一直试图见他们, 甚至在课外等着他们,出现在他们在校工作的地方,要求他们一起出去约会(跟踪).
  • 一名在校内做主页欢迎您教的学生收到了鲜花和礼物. 在得知礼物来自他们最近辅导的一名学生后, 研究生向那位学生表示感谢,并表示没有必要,如果他不再送礼物的话,他会很感激的. 然后,这名学生开始在研究生助理的车上留下爱和感激的便条, 无论是在学校还是在主页欢迎您里. 再次被要求停止时,该学生在电子邮件中表示:“你可以让我停止,但我不会放弃. 大阳城集团娱乐网站注定要在一起, 我会做任何必要的事情来让你对我产生我对你的感觉.导师没有回复,学生又发了一封电子邮件,“你逃不掉我的。. 大阳城集团娱乐网站注定要在一起。”(跟踪2).

报复的例子:

  • Student clinician A files an allegation against a supervising doctor for sexual harassment; the doctor subsequently gives the student clinician a failure for the shift without a legitimate justification
  • A student from Organization A participates in a sexual misconduct hearing against the responding individual – also a member of Organization A; the student is subsequently removed as a member of Organization A because he participated in the hearing.
第九条人员配备

负责学生事务的副校长担任第九条协调员,监督大学民权政策的实施. 第九条协调员以独立和权威行事,不存在利益冲突. 由第九条协调员提出任何涉及利益冲突的问题, 联系大学校长, 哈伦帕特森.

外部资源

有关本政策的查询,可通过以下方式对外提出:

民权办公室(OCR)
U.S. 教育部
马里兰州西南大道400号
华盛顿特区20202-1100

客户服务热线:(800)421-3481
传真:(202)453-6012 
Tdd #:(877) 521-2172

电子邮件: OCR@ed.政府
网络: http://www.ed.政府 / ocr

政策的采纳和修订

这些政策将由第九条协调员每年审查和更新.  大学保留在必要时修改本文件的权利,一旦这些更改在网上发布, 他们实际上是. 如果政府法规改变影响到这份文件, 本文件将被解释为符合最新形式的政府法规.

该模型的使用和改编与引用ncherm组, 有限责任公司/ atixa被允许通过巴斯泰尔大学的许可证. 保留所有其他权利. 

©2015.  ncherm集团,llc / atixa

有关可能违反主页欢迎您大学民权政策的信息可以通过以下表格提交: